构建德育“成长阶梯” 助力“星少年”拾级而上

12月25日，长沙县“星少年”德育品牌推进会暨田汉教育集团幼小初高德育一体化活动在长沙市天华中学举行，聚焦幼小初高德育一体化建设，通过课程建设、品牌发布、课堂展示与专题研讨，探索各学段纵向衔接、横向贯通的德育实践新路径。

图为活动现场，初中微队课展示《从国歌精神到强国担当》。均为县教育局供图

如何将《义勇军进行曲》的精神内核，与不同年龄段孩子的成长认知相融合？田汉教育集团充分挖掘国歌精神内涵，将“立德树人”与“红色基因”深度融合，把国歌精神的内涵细化为可操作、可感知的课程体系和活动载体，贯穿于学生成长的全过程。

图为高中微思辨展示《传承国歌精神：奋进青年的思与行》。

活动现场，集团正式发布“田汉·星火”德育子品牌，标志着其在课程化、载体化、系统化落实德育方面迈出坚实一步。现场展示的幼小初高四个学段德育课程，诠释了“一体化”设计的层次性与连贯性：幼儿园《听国歌，认国旗》重在情感浸润，小学《当国歌响起》强化仪式认同，初中《从国歌精神到强国担当》深化价值引领，高中《传承国歌精神：奋进青年的思与行》则聚焦思辨与践行。围绕同一主题、遵循认知发展规律的设计，让爱国主义教育走出单点灌输，成为伴随学生成长的“精神阶梯”。

图为幼儿园《听国歌，认国旗》展示课例。

近年来，长沙县以“五好”教育工程为统领，立足品质县中建设及义务教育集团化办学工作实际，构建县域幼小初高德育一体化体系，打造“星少年”德育品牌，“县域集团化办学背景下幼小初高德育一体化建设路径研究”成功立项湖南省教育科学“十四五”规划课题。推动德育工作从“点状探索”转向“系统建构”，形成“一集团一特色、一校一品”的育人格局。全县各学校开展“星少年”德育活动1000余次，培养“成长型好学生”，长沙县红色德育课程“用好本土红色资源这本‘教科书’”获《光明日报》报道。

图为小学主题微队会展示《当国歌响起》。

长沙县政协相关负责人表示，要提高站位，深化认识，确保“星少年”品牌建设方向正、根基牢；要聚焦一体，系统构建，形成纵向贯通、横向联动、全员育人的良好局面；要挖掘特色，打造品牌，让“星少年”品牌在星沙大地百花齐放、群星璀璨；要协同发力，务求实效，共同营造全社会关心支持德育工作的浓厚氛围，为孩子们的健康成长保驾护航。