蓝山县政协：委员参与医教协同新实践

　　近日，县政协教育界委员以委员和一线教师的双重身份，参与见证了县特殊教育学校与县妇幼保健院联合开展的“医校携手，助学远航”交流学习活动。这场活动不仅是两个专业领域的一次深度握手，更是我县在探索特殊儿童“医教结合”支持模式上迈出的坚实一步，体现了全社会对特殊群体成长的高度关怀与责任担当。

　　活动伊始，双方负责人的致辞便奠定了务实合作的基调，一致认为，医校协作不是简单的资源叠加，而是教育规律与康复科学在育人目标上的深度融合，对于提升特殊教育的针对性、科学性具有关键意义。紧接着，妇幼保健院医生团队为学生进行了细致的专业评估。这些评估数据采集，更精准地描绘出每个孩子的成长图谱，为后续制定个性化教育康复方案提供坚实的医学依据，真正践行“一人一案”的个别化支持理念。

　　随后的教学研讨环节将活动推向高潮。成晓娟老师关于提升培智课堂有效性的讲座，系统梳理了从常规建立到策略优化的实践智慧；雷雅欣老师的示范课则生动诠释了特殊教育课堂应有的专业与温度。最令人振奋的是评课交流阶段，教师们从教学实施出发提出困惑，医护人员则从康复医学角度给予解读和建议。这种跨界的对话，让“康复融入日常教学”不再是一句口号，而成为可探讨、可操作的具体路径。

　　此次活动成功搭建了一个稳定、专业的医校对话平台，初步形成了“评估—研判—干预—反馈”的协作闭环雏形。不仅是学校与医院两个单位之间的合作，更是我县在完善特殊儿童公共服务体系、创新社会协同治理方面的一次有益尝试。它启示我们，特殊儿童的全面发展，需要教育、医疗、家庭乃至社区打破壁垒，形成合力。

　　活动虽已落幕，但合作刚刚启航。据悉，双方已在规划后续的定期评估介入、康复课程共建等深度项目。委员们表示将把此次参与思考融入政协履职工作中，持续呼吁并推动建立更制度化、常态化的医教结合协同机制，在政策支持、资源整合等方面建言献策，助力擦亮蓝山特殊教育的温暖底色，让每一位特殊儿童都能在更科学、更包容的环境中，获得适性的教育，驶向更广阔的成长海洋。

作者：黄丽芳    编辑：欧阳江东